bang’s blog

我的世界

当初上《数字电路》和《计算机组成原理》这些课程的时候，非常痛苦，很难看进去，很抗拒这些知识，我以为是我天生讨厌硬件的缘故。最近看了《编码的奥秘》，发现实际上不是，这本书从最初的手电筒传信息开始，一步一步介绍通信和编码的演变，最终把构造一台计算机的来龙去脉都一一介绍完毕，包括了上面提到的《数字电路》和《计算机组成原理》的知识，操作系统与汇编也有所提及。我可以像看小说一样无痛苦地吸收这些知识，甚至看到有点兴奋，原来十进制没什么特别，原来逻辑门是这样发展而来的，原来RAM是这样来的。相反学习那两门课程时异常痛苦，一开始就是专业知识，三态门晶体管什么的，鬼知道这些是什么东西，基本上这些课程是要“啃”下来的，我这两门课都考80多分了，结果基本上都是应付考试，考完没留下多少东西在大脑里，看《编码的奥秘》时很多知识点回想起来才恍然大悟，不知应该说这本书太好，还是课程太烂。

计算机很多基础课程学生们普遍看法是：学这些有什么用？普遍的回答是：以后你就知道有什么用了。另外就软件专业来说，在学校学的都是基础课程，不会教应用层这么“肤浅”的东西，即时毕业出去后做的都是应用层的东西，因为你懂了这些底层的知识，才能更好地学习这些应用层的东西，并且也更容易学习，否则只学一些皮毛就跟职业学校的学生没什么区别了。这应该是对的，但就我个人感觉而言，要是不知道这东西用来干嘛，那学起来真是痛苦，相信挺多人有同感。

很多人都喜欢打一个比喻，像盖房子一样，先得把地基打扎实了，建高楼才不会倒。听起来真是很有道理，但我觉得并不正确，建楼房地基打完后是没得改的，要改得把楼房全铲平才行，一定得按自底向上的方式盖楼。而学习不一样，随时可以去补充下层知识，并且不会因此付出什么代价，反而带着目的去补充下层的知识，效率更高，学习过程的痛苦也相对会少。计算机的更是这样，上层下层都有很多共同之处，先学上层应用层，再在有兴趣或有必要的时候回过去学习下层也是一种不错的选择，至少对我来说是挺好的。国内教育基本不会考虑“兴趣”这回事，当然大学把计算机作为一门科学技术当然不能这么搞，还是得规规矩矩一步一步来，但个人还是可以选择适合自己的方法。

我觉得如果我不是事先学了一些应用层的东西，直接去学大学那些课程，不知会不会因为太枯燥而学得太痛苦甚至转行。实际上我学的第一门计算机语言是Actionscript2，学的时候不知道，现在觉得它真是极佳的入门语言，首先它很容易，第二它跟C++/JAVA等主流语言风格差不多，第三它是FLASH的语言，很容易可以做出一些有趣的东西。第三点是最重要的，能给人学下去的动力，学的过程也不枯燥。像大学课程学的语言C++，对我来说就太枯燥了，学了那么久能用它干什么？无非就是在丑陋的控制台输出乘法表，输出日历什么的，实在是让人提不起兴趣。在快乐地学一点AS2后再去学C++能相对容易一些，也不会那么枯燥。

应该所有知识都可以是很有趣的，甚至包括马克思主义、毛邓三这些，只是课程把他们变枯燥了，甚至把感兴趣的人往门外推，尽可能通过某种方式提升对这些知识的兴趣，把它们变得有趣点学起来比较爽，真希望多点《编码的奥秘》这样的书，我觉得未来应该会提倡无痛苦的学习方式，不过那应该是很遥远的未来。